一、总体要求和基本原则

按照建设师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍的目标，坚持德才兼备的标准，贯彻“公开、平等、竞争、择优”的原则，根据各地编制和岗位空缺情况，通过考试与考核相结合的办法，面向社会公开招聘热爱教育事业、有高度事业心和责任感、素质高、能力强的教学专业人才，为我省教育事业科学发展提供人才保证。

二、招聘学校范围

全省各级经机构编制部门批准设立的公办普通中学、小学和幼儿园（含省直单位举办的附属中小学、幼儿园）。职业中学、特殊教育学校、普通中等专业学校专业课教师以及研究生学历、副高以上职称教师可由所在设区市组织招聘。

三、招聘对象和条件

（一）具有与岗位学科一致的教师资格证书（含参加2020年春季教师资格认定、且在2020年8月底前可取得教师资格证书的人员）。小学全科教师资格证可以任教小学任一学科。

（二）热爱教育事业，遵纪守法，品行端正，无不良行为记录。

（三）已在我省各级各类中小学任教的正式在编教师，必须在同一县域（含市直，下同）内公办中小学校任教累计服务不少于5年（即2015年9月及以前正式成为公办学校在编教师，其中三支一扶支教人员和特岗教师的服务期可合并计算）、经学校及其主管教育行政部门出具同意报考证明后方能报考；机关事业单位工作人员须取得所在单位及其主管部门出具的同意报考证明方能报考。

（四）在我省同一县域内公办中小学校任教累计服务不满5年的正式在编教师和服务不满3年的特岗教师报考，须在笔试报名截止日前，取得学校及其主管教育行政部门同意的解除聘用关系证明材料，并在面试资格审查前完成下编手续。服务期满3年（即2017年9月入职的特岗教师）尚未入编的特岗教师报考，须在笔试报名截止日前，取得学校及其主管教育行政部门出具的同意报考证明。

（五）各岗位具体招聘条件由招聘单位根据岗位条件设置要求设定。